چكیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر كه فرضیه عنوان شده عبارتند از اینكه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است كه از بین 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده كه پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است كه بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده كه نتایج بدست آمده حاكی از آن است كه بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 05/0p> است.
چكیده 7 
فصل اول: كلیات تحقیق 8 
مقدمه 9 
بیان مسئله 10 
اهمیت و ضرورت تحقیق 11 
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق 13 
پرخاشگری 14 
انواع پرخاشگری 18 
علل وانگیزه های پرخاشگری 22
كروموزمهای جنسی و پرخاشگری 25 
نظریه یادگیری اجتماعی 30
پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود 35 
كنترل پرخاشگری 41 
اختلال دوقطبی 47 
دیس وتایمی و سیكلوتایمی 51 
سیكوتیك در برابر نوروتیك 53 
افسردگی قطبی 65 
نظریه های مربوط به افسردگی 67 
نقش وراثت در اختلالات دو قطبی 72 
الگتروشوك درمانی 76 
نظریه های روان یویایی 81 
نظریه یادگیری 86 
نظریه شناختی 93 
بی پناهی آموخته شده اولیه 97 
فصل سوم: روش تحقیق 100 
جامعه آماری 101 
روش آماری مربوط به فرضیه ها 103 
فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها 105 
فصل پنجم: بحث نتیجه گیری 113 
پیشنهادات 116 
محدودیت 117 
منابع وماخذ 118